INFORMACJE O PROJEKCIE

Tytuł projektu: Przez indywidualizację rozwijamy się i uczymy

Czas trwania projektu: XI 2012- VI 2013 

Miejsce realizacji: Szkoły Podstawowe z terenu Gminy Wiśniewo

Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach

Działanie 9.1: Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty

Poddziałanie 9.1.2: Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych

Cel ogólny projektu: zaspokojenie specjalnych potrzeb edukacyjnych i wyrównywanie szans przez indywidualizację procesu kształcenia dzieci z klas I- III

Cele szczegółowe projektu:

• zminimalizowanie dysfunkcji rozwojowych wśród dzieci klas I- III
• wzrost umiejętności dzieci szczególnie uzdolnionych z klas I- III
• stworzenie warunków w szkołach objętych wsparciem, umożliwiających i wspomagających indywidualną pracę z uczniem, poprzez wyposażenie bazy szkół w niezbędne materiały dydaktyczne

Zadania: 

1.     zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji (6-ro dzieci - 30 godzin),

2.     zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych (6-ro dzieci - 30 godzin),

3.     zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy (5-ro dzieci - 30 godzin)

 

SZCZEGÓŁOWE HARMONOGRAMY ZAJĘĆ:

1. Harmonogram_zajeć_logopedycznych.doc

2. Harmonogram_zajęć_dla_dzieci_ze_specjalnymi_trudnościami_w_czytaniu_i_pisaniu.doc

3. Harmonogram_zajeć_dla_dzieci_z_trudnościami_w__zdobywaniu_umiejętności_matematycznych.doc