Klasa trzecia pod kierunkiem swojej wychowawczyni Teresy Załogi z wielkim entuzjazmem przystąpiła do realizacji projektu „Wzrastanie roślin”.
Pierwszy etap dotyczył planowania i przygotowania. Uczniowie dobierali się w zespoły, wybierali roślinę do projektu, stawiali pytania badawcze, planowali doświadczenie.
Kolejny etap to siew roślin, odpowiednie oznaczenie, założenie karty obserwacji.
Po tych przygotowaniach, po wykiełkowaniu roślin, przystąpiono do doświadczenia zgodnie z postawionymi pytaniami badawczymi.
Próbki kontrolne to rośliny rosnące w dobrych warunkach. W próbkach badawczych wprowadzono zmiany: ilości światła, podłoża, ilości wody, rodzaju płynu, którym podlewamy.
Wszystko jest odpowiednio dokumentowane.